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## Productos

- [Van de Graaff de Mano](https://cienceando.com/product/van-der-graaf-de-mano/) - Van de Graaff tipo juguete que permite realizar experimentos sencillos sobre electricidad. Normalmente se vendo como varita mágica levitadora, pero realmente es un generardorVan der Graaf.
- [Las Inmortales](https://cienceando.com/product/las-inmortales/) - Juego de cartas + oca científica.
- [Las Inmortales II](https://cienceando.com/product/las-inmortales-ii/) - Juego de cartas + oca científica.
- [Attack the fake](https://cienceando.com/product/attackthefake/) - Juego de cartas Attack the fake.
- [Hedy Lamarr - Papercraft + circuito](https://cienceando.com/product/hedy-papercraft/) - Hedy Lamarr – Papercraft + circuito Category: Plantillas Disponibilidad: 988 disponibles 0.00€ Disponibilidad: 988 disponibles Hedy Lamarr - Papercraft + circuito quantity Añadir al carrito Productos relacionados Lise Meitner – Papercraft + circuitoLise Meitner – Papercraft + circuito 0.00€ Añadir al carrito
- [Lise Meitner - Papercraft + circuito](https://cienceando.com/product/lise-papercraft/) - Lise Meitner – Papercraft + circuito Category: Plantillas Disponibilidad: 990 disponibles 0.00€ Disponibilidad: 990 disponibles Lise Meitner - Papercraft + circuito quantity Añadir al carrito Productos relacionados Hedy Lamarr – Papercraft + circuitoHedy Lamarr – Papercraft + circuito 0.00€ Añadir al carrito
- [Pipetas](https://cienceando.com/product/pipetas/) - Pack de 25 pipetas pasteur de plástico, perfectas para cualquier experimento en el aula.
- [Foldscope 1.0](https://cienceando.com/product/foldscope-1/) - Microscopio DIY Foldscope v1.0
- [Bolígrafo Ultravioleta](https://cienceando.com/product/boligrafo-ultravioleta-2/) - Bolígrafo de tinta invisible con linterna ultravioleta
- [Merge Cube](https://cienceando.com/product/merge-cube/) - Cubo de Realidad Aumentada
- [Kit Cocina Molecular](https://cienceando.com/product/kit-cocina-molecular-2/) - Todos los materiales necesarios para realizar actividades experimentales de química asociadas a la cocina molecular y a la biología. Incluye material descargable.
- [Kit Mundos Eléctricos](https://cienceando.com/product/kit-mundos-electricos/) - Todos los materiales necesarios para realizar experimentos relacionados con la electricidad. Incluye material descargable.
- [Kit Club de Ciencias](https://cienceando.com/product/kit-club-de-ciencias/) - Conjunto de materiales básicos para la realización de experiencias de ciencia con estudiantes de primaria. Incluye material didáctico descargable.
- [Foldscope 2.0](https://cienceando.com/product/foldscope-2-0/) - Versión actualizada del microscopio Foldscope.
- [Microscopio USB](https://cienceando.com/product/microscopio-usb/) - Microscopio USB. Incluye adaptador micro USB / Tipo C.
- [Peces de la fortuna](https://cienceando.com/product/peces-de-la-fortuna/) - Pack de 25 peces de la fortuna.
- [Descubriendo Microbit](https://cienceando.com/product/descubriendo-microbit/) - Curso de programación de 4h con Microbit para jóvenes.
- [Curso Microbit para educadores](https://cienceando.com/product/microbit-para-educadores/) - Curso para docentes de programación de 4h con Microbit.
- [Curso Inteligencia Artificial](https://cienceando.com/product/curso-inteligencia-artificial/) - Curso para docentes de Inteligencia Artificial

## Cursos

- [Descubriendo Microbit](https://cienceando.com/courses/descubriendo-microbit/)
- [Tecnología para mentes inquietas](https://cienceando.com/courses/tecnologia-para-mentes-inquietas/)
- [Microbit para educadores](https://cienceando.com/courses/microbit-para-educadores/) - Durante 4 horas, profundizaremos en el uso de la placa programable Microbit y sus aplicaciones educativas en el aula de primaria y secundaria.
- [Descubirendo la Inteligencia Artificial](https://cienceando.com/courses/descubirendo-la-inteligencia-artificial/) - Curso breve introductorio al mundo de la IA y sus aplicaciones educativas para docentes sin conocimientos previos sobre el tema. Todas las actividades y materiales están diseñados para su aplicación en el aula. El curso se actualiza mensualmente, puesto que la IA está avanzando a un ritmo inimaginable.

## Lecciones

- [GENERADOR DE ENERGÍA EÓLICA](https://cienceando.com/courses/steam-kids/lessons/generador-de-energia-eolica/) - ¡Vamos a crear nuestro propio generador de energía con el viento! En este experimento aprenderemos cómo el aire puede mover las aspas de nuestro molino y, gracias a ese movimiento, podremos encender una luz LED usando solo la fuerza del viento.Materiales: motor, LED, cables finos, palos de helado, tapas de plástico, pistola de silicona, tijeras,
- [¿QUÉ TEMAS TRATAREMOS EN EL CURSO?](https://cienceando.com/courses/tecnologia-para-mentes-inquietas/lessons/que-temas-trataremos-en-el-curso/) - En este curso vamos a aproximarnos al campo de la programación desde una perspectiva diferente, muy centrada en conocer recursos útiles para el aula que además ofrezcan curvas de aprendizaje muy “vertical”, de forma que con muy poco tiempo de estudio podamos utilizar las herramientas que se nos presentan en nuestra aula. Para dar una
- [DUDAS HABITUALES](https://cienceando.com/courses/tecnologia-para-mentes-inquietas/lessons/dudas-habituales/) - En muchas ocasiones la principal barrera para sumergirnos en la tecnología son nuestras propias inseguridades y miedos. Tener la sensación de que no dominamos el entorno nos lleva a limitar el uso de la tecnología. Sin duda, este obstáculo está presente siempre que salimos de lo que podríamos definir como nuestra “zona de confort”. La
- [¿POR QUÉ ES IMPORTANTE APRENDER A PROGRAMAR?](https://cienceando.com/courses/tecnologia-para-mentes-inquietas/lessons/por-que-es-importante-aprender-a-programar/) - Gran cantidad de estudios avalan la importancia de incorporar al curriculum educativo el pensamiento computacional y la programación. Podemos citar como ejemplo los trabajos de Jeannette M. Wing, que acuñó el término pensamiento computacional en una columna de opinión publicada en Comunicaciones de la ACM (la publicación mensual de la Association for Computing Machinery) en
- [¿QUÉ APORTA LA TECNOLOGÍA A MIS CLASES?](https://cienceando.com/courses/tecnologia-para-mentes-inquietas/lessons/que-aporta-la-tecnologia-a-mis-clases/) - Hace unos años se acuñó la expresión “nativos digitales” para referirse a los que ya han estado rodeados por las nuevas tecnologías desde su infancia más temprana. En contraposición, al resto de la población se la definió como “inmigrantes digitales”. Personas que deben adaptarse a estas nuevas tecnologías que de forma inevitable se expanden e
- [INTRODUCCIÓN](https://cienceando.com/courses/tecnologia-para-mentes-inquietas/lessons/introduccion-2/) - Vivimos en un momento de revolución tecnológica. Los dispositivos electrónicos han tenido una expansión gigantesca en las últimas décadas. Y la evolución y mejora de sus prestaciones es constante. A modo de ejemplo, recogemos a continuación la fecha de aparición de tecnologías y dispositivos icónicos 1070 Nacimiento de LOGO, el primer lenguaje de programación para
- [CODE](https://cienceando.com/courses/tecnologia-para-mentes-inquietas/lessons/code-2/) - Presentación de la plataforma Sin duda, Code es la plataforma ideal para iniciar a nuestro alumnado en la programación. Ofrece todo tipo de contenidos y podemos elegir entre “horas de código” o cursos completos que podemos gestionar de forma totalmente gratuita desde nuestra cuenta. A continuación, os recogemos una breve presentación en video. ACTIVIDAD. Como
- [Descubriendo Microbit](https://cienceando.com/courses/microbit-para-educadores/lessons/descubriendo-microbit/) - Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed porttitor bibendum dignissim. In at libero quis dui porta faucibus nec vitae nulla. Cras nec magna metus. Praesent congue ligula ultrices nulla tempus congue. Nunc venenatis luctus cursus. Nulla condimentum ante ut libero volutpat, sed fringilla quam porta. Etiam feugiat arcu venenatis lacinia lacinia. Cras a
- [MIS PRIMEROS PROGRAMAS](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/mis-primeros-programas/) - 1. USO DE PULSADORES La placa incluye dos pulsadores, identificados como A y B. Con ellos, podemos controlar la ejecución de nuestros programas. Como ejemplo, vamos a utilizarlos para controlar los leds que están integrados en la placa. En INPUT, seleccionamos el bloque siguiente: NOTA: Las opciones de Photon son para usar con unos leds
- [SPARK AR](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/spark-ar/) - Instagram ha desarrollada una herramienta gratuita para la creación de filtros basados en Realidad Aumentada. Aunque su interfaz puede parecer compleja, podemos crear contenidos sencillos de una forma rápida. En este módulo, vamos a centrarnos en el desarrollo de proyectos simples de forma que podamos implementar su uso en el aula. Y para ello, lo
- [AI EN SCRATCH](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/ai-en-scratch/) - Ya conocemos Scratch y Teachable Machine. Ahora vamos a utilizar un Scratch experimental que permite la integración de nuestros modelos de AI. Lo primero que hacemos es ir a Teachable Machine y creamos un nuevo modelo. En este caso, el mío es David – David con café. Hemos tomado alguna imagen más que en el
- [INTRODUCCIÓN](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/introduccion/) - Bajo este título vamos a abordar algunas herramientas muy innovadoras basadas en tecnologías de última generación y que deberíamos dar a conocer al alumnado. Inteligencia Artificial (AI), Machine Learning o Big data son campos que afectan directamente a nuestras vidas y son prácticamente desconocidas para una gran parte de la población. Dado que no podemos explorar todo lo que aparece,
- [TEACHABLE MACHINE](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/teachable-machine/) - Se trata de una web de Google (https://teachablemachine.withgoogle.com/) donde podemos experimentar con el Machine Learning. En ella, podemos entrenar a nuestro software para que reconozca imágenes de forma automática de un modo muy simple. Vamos a hacer que el software sepa si tenemos o no el teléfono al lado de la cara. MI PRIMER PROYECTO En
- [MERGE CUBE](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/merge-cube/) - Hoy en día la realidad aumentada (AR) se a convertido en una nueva herramienta educativa. Gracias a la simplificación de su uso, es muy sencillo integrar contenidos de este tipo en el aula. Ver cuestionario Completar lección Lección siguiente Reiniciar lección
- [FOTO 360 CON COSPACES](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/foto-360-con-cospaces/) - Otra opción muy atractiva para hacer proyectos de aula y para ferias de Ciencia es combinar fotos 360 con Cospaces. ¿QUÉ ES LA FOTO 360? Se trata de imágenes que contienen, como su nombre indica, información en todas direcciones. Pueden tomarse con cámaras especiales o con dispositivos móviles. Para tomar una foto 360, puedes usar
- [COSPACES](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/cospaces/) - Cospaces es una plataforma online de programación que permite la creación de contenidos de Realidad Aumentada y Virtual de forma muy simple y atractiva. Ver cuestionario Completar lección Lección siguiente Reiniciar lección
- [CIRCUITOS CON E-TEXTILES](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/circuitos-con-e-textiles/) - Ver cuestionario Completar lección Lección siguiente Reiniciar lección
- [CREACIÓN DE POSTALES LED](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/creacion-de-postales-led/) - Hay actividades especialmente creativas y que son ideales para despertar el interés por la tecnología. La creación de postales con luz es una de ellas. Se trata de una actividad sencilla de iniciación a los circuitos pero que nos permite tanto trabajar la creatividad como introducir conceptos básicos de electricidad y electrónica (circuitos, polaridad de leds, conductividad,
- [PLAYGROUND EXPRESS](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/playground-express/) - Hoy en día es una tendencia a nivel mundial el uso de placas programables en el aula. Inicialmente, la más exitosa fue Arduino, pero implica el uso de materiales adicionales y su programación es compleja. Para evitar esa dificultad inicial, en 2016 aparece Microbit, una placa que incorpora sensores y que permite su programación tanto con
- [SCRATCH](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/scratch/) - Desde su creación, Scratch se ha convertido sin duda en al principal referencia dentro de las herramientas de iniciación a la programación. Su enfoque, basado en bloques, se ha convertido en un estándar que siguen la mayor parte de aplicaciones orientadas a educación. En el siguiente video te damos unas primeras pistas sobre su uso.
- [MINECRAFT EDUCATION EDITION](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/minecraft-education-edition/) - En este video hablamos un poco de qué es Minecraft Education Edition (MEE) y cuáles son los primeros pasos que deberemos de dar para poder trabajar con él en el aula. Ver cuestionario Completar lección Lección siguiente Reiniciar lección
- [INTRODUCCIÓN](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/01-programando-el-mundo/) - En los últimos años la programación educativa se ha convertido en un contenido formativo imprescindible. Para empezar a descubrir sus posiblidades, hemos recopilado cuatro herramientas con características muy distintas. Todas ellas tienen en común su gran potencial y un enfoque muy gamificado. Cada una de ellas tiene características que la diferencian, Code. Es un gran repositorio
- [CODE](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/code/) - Sin duda, Code es la plataforma ideal para iniciar a nuestro alumnado en la programación. Ofrece todo tipo de contenidos y podemos elegir entre “horas de código” o cursos completos que podemos gestionar de forma totalmente gratuita desde nuestra cuenta. A continuación, os recogemos una breve presentación en video. A continuación tienes algunos ejemplos de
- [CODESPARK](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/codespark/) - CodeSpark es una aplicación para enseñar a nuestros alumnos más pequeños (y a los no tan pequeños) lo más básico de la programación a través de bloques que arrastran y unen para crear desde acciones simples a otras más complejas. Es una herramienta simple pero muy completa que pueden usar incluso los prelectores, ya que
- [INTRODUCCIÓN](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/00-la-tecnologia-en-la-educacion/) - Vivimos en un momento de revolución tecnológica. Los dispositivos electrónicos han tenido una expansión gigantesca en las últimas décadas. Y la evolución y mejora de sus prestaciones es constante. A modo de ejemplo, recogemos a continuación la fecha de aparición de tecnologías y dispositivos icónicos 1070 Nacimiento de LOGO, el primer lenguaje de programación para
- [ANTES DE EMPEZAR](https://cienceando.com/courses/sample-course/lessons/antes-de-empezar/) - Si tu curso es bonificado por FUNDAE, accede al campus del curso en el siguiente enlace: (METER ENLACE) Si no, puedes continuar con la siguiente lección. Ver cuestionario Completar lección Lección siguiente Reiniciar lección

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